特別教育教師再開の例
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特別教育の職務再開の例（テキスト版）
グウェン志願者
123イーストストリート
ニューロンドン、CT 99999
(123) 456-7890
[email protected]
特別教育教師
特別なニーズを持つ学生が機能的かつライフスキルの指導を通じて成功を収められるように支援します。
読書と数学のテストの点数を向上させてきた特別教育学生との15年以上の経験を持つ、受賞歴のある経験豊富な教師は、最高の学区での地位を求めています。
主なスキルは次のとおりです。
- よく整理された教室を運営できる
- 教室での成功に焦点を当て、個々の学生の目標を達成する
- 機能とライフスキルのカリキュラムに熟練している
- 自閉症、言語障害、身体障害を持つ生徒との共同作業の経験。
プロとしての経験
ABCチャーターエレメンタリースクール、 コネチカット州ハートフォード
特別教育教師 （2004年9月–現在）
高機能自閉症、言語障害、失読症、およびその他の身体的および学習障害を持つ5年生のクラスのレッスン計画を作成して実装します。
注目すべき成果：
- 各学生の個々のニーズと能力を満たすために、活動と目標を区別します。
- 生徒の読書と数学の試験で平均25％の改善を達成.
A +ラーニングセンター コネチカット州ハートフォード
特別教育インターン （2003年9月〜2004年6月）
自閉症の生徒に合わせて中学校の英語と歴史のカリキュラム資料を適合させました。
注目すべき成果：
- 特別なニーズを持つ学生のためのすべてのプルアウトテストを管理しました。
- 教室に合わせたカリキュラムを実装する方法について教師向けのセミナーを実施しました。
教育と資格
XYZ UNIVERSITY、ハートフォード、コネチカット州。
教育のマスター（GPA：3.90;特殊教育への集中）、2004年5月
XYZ UNIVERSITY、ハートフォード、コネチカット州。
学士号（GPA：3.80; Dean’s List Every Semester; Major：Psychology）、2003年5月
認定とスキル
コネチカット教育資格•特殊教育認定•スペイン語とフランス語に堪能
履歴書を通知する方法
資格情報を強調表示します。 あなたの教育資格と資格は資格の重要な側面であるため、履歴書でそれらが目立つ位置にあることを確認してください。
あなたの成果を披露： 学生の成績とテストのスコアを使用して、過去のポジションでの貢献度を数値化します。
仕事の再開： 履歴書は常に時間をかけてカスタマイズするので、職種の特定の資格に焦点が当てられます。
